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設計當以基礎為(wèi)先

發布時間：2018-07-13 文(wén)章來源：本站浏覽次數：6757

6月14日至18日，波蘭青年花(huā)藝設計師托馬斯·庫克辛斯基（Tomasz Max Kuczynski）受邀教授花(huā)藝基礎課程，課程從花(huā)藝工(gōng)具(jù)、制作(zuò)技(jì )法、作(zuò)品創作(zuò)3個方面入手，旨在為(wèi)零基礎學(xué)員奠定花(huā)藝基礎。

　　首堂課并未進行花(huā)藝創作(zuò)，而是先講解花(huā)藝工(gōng)具(jù)。“花(huā)刀(dāo)是花(huā)藝師最常用(yòng)的工(gōng)具(jù)，每位花(huā)藝師都應與之成為(wèi)朋友。”托馬斯手持花(huā)刀(dāo)詳細講解使用(yòng)技(jì )巧，并在學(xué)員練習時耐心進行動作(zuò)矯正。對于參加過多(duō)次比賽的托馬斯而言，各類花(huā)藝工(gōng)具(jù)早已得心應手。“花(huā)藝設計師不僅要有(yǒu)技(jì )術，也要熟知工(gōng)具(jù)，這樣才能(néng)提高創作(zuò)效率，若隻局限于剪刀(dāo)，則創作(zuò)空間也會被局限。”托馬斯說。

　　了解工(gōng)具(jù)的使用(yòng)後，花(huā)藝教學(xué)正式開始。在花(huā)束設計課程中(zhōng)，托馬斯将設計要點與自我觀點融為(wèi)一體(tǐ)。“制作(zuò)花(huā)束時，首先要挑選枝條直順且花(huā)頭較大的花(huā)材。”托馬斯在講授螺旋花(huā)束時表示，每個人的習慣與手勢不同，因此螺旋方向無所謂順時針還是逆時針，隻要它呈現螺旋狀且能(néng)穩定放置在桌面即可(kě)。在之後的課程中(zhōng)，4款不同造型的新(xīn)娘手捧花(huā)讓學(xué)員驚羨不已，托馬斯從花(huā)束基礎結構開始，深入淺出地介紹了花(huā)束的制作(zuò)過程與要點。他(tā)表示，所有(yǒu)設計的出發點都是客戶，着手設計前都要考慮持花(huā)人的感受。在講到桌花(huā)時，他(tā)再次強調這一觀點。“設計時要考慮餐桌與賓客的位次與高度，既要把握作(zuò)品的整體(tǐ)造型，又(yòu)不能(néng)影響賓客間的交流。”托馬斯說。

　　課程中(zhōng)，托馬斯毫不吝惜對學(xué)員的鼓勵，尤其支持學(xué)員跳脫固定思維進行創作(zuò)。“花(huā)藝是自我選擇與創意的表現，每個人對色彩、結構的認識都不同。”托馬斯認為(wèi)，雖然隻是基礎課程，但要積極鼓勵學(xué)員打開思維，創作(zuò)屬于自己的作(zuò)品。在托馬斯的課堂上，看不到精(jīng)心配置、捆綁成束的花(huā)材，也看不到任何材料清單，托馬斯将技(jì )法融入課程，讓學(xué)員在學(xué)習設計方法後，自主挑選花(huā)材進行制作(zuò)。“技(jì )法是創作(zuò)的基礎，适用(yòng)于不同材料，如果規定花(huā)材反而會限制學(xué)員的創造力。”托馬斯對植物(wù)充滿了尊重，從準備到制作(zuò)，他(tā)對每一枝花(huā)材都進行細緻的處理(lǐ)，即便是學(xué)員不慎掉落的花(huā)材，他(tā)都會撿起來再度養護，并用(yòng)于下一次創作(zuò)。他(tā)以此提醒學(xué)員，花(huā)店(diàn)不是藝術，而是無時無刻都要考慮開店(diàn)成本，每枝花(huā)材都應該被重視。

　　“我很(hěn)珍惜和大家的相處，願意與每個人探讨他(tā)們對于花(huā)藝的理(lǐ)解和疑問，從中(zhōng)尋找适合他(tā)們的教學(xué)方法。”談及教學(xué)感受時，托馬斯如此說道。此次中(zhōng)國(guó)之行，對于托馬斯而言也是一次難得而有(yǒu)趣的經曆。“它不僅是一段美好的時光，還讓我有(yǒu)機會觸碰到中(zhōng)國(guó)的花(huā)材，并用(yòng)它們進行創作(zuò)和教學(xué)，我非常期待再次來到這裏。”托馬斯說.

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